Study of Views of Head Nurses about Quality of Nursing care in Educational Medical Centers of Medical University of Guilan, Rasht 2000.
Authors
Abstract:
چکیده: هدف این مطالعه تعیین دیدگاه سرپرستاران در مورد کیفیت مراقبت های پرستاری ارائه شده در مراکز آموزشی درمانی شهر رشت می باشد. نمونه های پژوهش متشکل از کلیه واحدهای جامعه پژوهش یعنی تعداد ۳۵ نفر از سرپرستاران مراکز آموزشی درمانی شهر رشت بودند که به دلیل اندک بودن، به صورت سرشماری در پژوهش شرکت داده شدند. محیط پژوهش را بخشهای داخلی و جراحی مرکز آموزشی و درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان در شهر رشت تشکیل می داد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه ای مشتمل بر دو قسمت؛ بخش اول ویژگیهای فردی واحدهای مورد پژوهش و بخش دوم که مشتمل بر ۴ قسمت شامل عبارات مربوط به بررسی دیدگاه سرپرستاران در مورد نحوه و کیفیت بررسی و شناخت مددجو، کیفیت ارائه مراقبت های جسمی، کیفیت ارائه مراقبت های روانی و کیفیت وضعیت ساختاری محیط پژوهش بود. نتایج پژوهش بیانگر آن بود که دیدگاه ۵۲ / ۱ درصد سرپرستاران در مورد کیفیت بررسی و شناخت مددجویان بستری در بخش های تحت مدیریت خود مطلوب بوده است. همچنین دیدگاه اکثریت سرپرستاران در مورد کیفت مراقبت های جسمی ۶۸/۸ % و در مورد کیفیت مراقبت های روانی ( %۶۳ / ۷ ) مطلوب بوده است. در مورد کیفیت ساختاری مراکز آموزشی درمانی از دیدگاه سرپرستاران اکثریت واحدهای مورد پژوهش (۹۲ درصد) کیفیت ساختاری مراکز آموزشی درمانی تحت مدیریت خود را غیرقابل قبول دانسته اند.
similar resources
Survey Nurses' Opinion about Implementation of Nursing Roles in Educational Hospitals affiliated to Guilan University of Medical Sciences, Rasht, 1999.
چکیده: این پژوهش یک مطالعه توصیفی است و هدف بررسی، تعیین نظر پرستاران در مورد اجرای نقش های پرستار (مراقبتی، حفاظتی، درمانی، آموزشی، رهبری و پژوهشی) و ارائه پیشنهادات براساس یافته ها بوده است نمونه های مورد مطالعه ۱۲۰ نفر از پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی گیلان بودند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بوده واز روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد. یافته ها ن...
full textesp needs analysis of iranian ma students: a case study of university of isfahan
نیاز سنجی دانشجویان کارشناسی ارشد ایرانی در رابطه با زبان تخصصی: مطالعه ای در دانشگاه اصفهان هدف از این مطالعه بررسی نیازهای یادگیری زبان خارجی دانشجویان کارشناسی ارشد دانشجویان دانشگاه اصفهان در رشته های زیست شناسی، روانشناسی، تربیت بدنی، حسابداری و فلسفه ی غرب میباشد. در مجموع 80 دانشجودر پنج رشته ی متفاوت از دانشگاه اصفهان در این پژوهش شرکت داشتند.علاوه بر این هشتاد دانشجو،25 استاد دروس ت...
15 صفحه اولstudy of cohesive devices in the textbook of english for the students of apsychology by rastegarpour
this study investigates the cohesive devices used in the textbook of english for the students of psychology. the research questions and hypotheses in the present study are based on what frequency and distribution of grammatical and lexical cohesive devices are. then, to answer the questions all grammatical and lexical cohesive devices in reading comprehension passages from 6 units of 21units th...
gradual erasure of subjectivity: a study of samuel beckett’s trilogy in the light of postmodernism
ساموئل بکت بیشتر از هر نویسنده دیگری در نیم? دوم قرن بیستم با گفتارش زمان? ما را به آستان? از هم پاشیدگی کشانده است، آستانه ای که در آن مدرنیته با سرانجام گریزان اما غیرقابل اجتناب خود مواجه می شود. در این تحقیق روی مفهوم فردیت و محو آن در دوران پسامدرن تاکید شده و در طی آن سعی شده است که فردیت مدرن و پسامدرن در رمان های سه گانه بکت بررسی گردد. تحقیق حاضر یک بررسی کتابخانه ای و کیفی بر روی سه ر...
15 صفحه اولThe attitude of Nurses Staff in Rasht Medical Educational Centers about Patients Training
چکیده: آگاهی و شناخت کافی از بیماری و نحوه درمان آن سبب می شود که بیمار همکاری بیشتری در امر مراقبت از خود داشته و نگرانی و افسردگی کمتری را تجربه کند و این مستلزم ارائه آموزشهای مختلف می باشد. فرایند آموزش به بیمار از جایی شروع می شود که پرستار نیازی را در بیمار تشخیص داده و یا اینکه بیمار بر نیازهای آموزشی خویش تأکید کند. برای کسانی که با بیماران سر و کار دارند تنها داشتن شناخت و آگاهی کافی ...
full textthe effect of esp materials on medical studentsreading proficiency
چکیده این تحقیق " مواد درسی " را به عنوان یکی از بحث برانگیزترین موضوعات آموزش زبان تلقی کرده و درتلاش است به سه سوال عمده پاسخ دهد: 1) آیا بکارگیری جزوات گرداوری شده توسط گروهی از مدرسین تاثیر بسزایی در میزان توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی دارد؟ 2) آیا استفاده از مواد درسی اصلی( بین المللی )، توانش خواندن و درک متون انگلیسی دانشجویان پزشکی را به طور چشمگیری تحت تاثیر قرار م...
15 صفحه اولMy Resources
Journal title
volume 10 issue 2
pages 30- 38
publication date 2000-12
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
No Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023